Une nouvelle étude examinera les effets des animaux de compagnie dans les salles de classe

2024 Auteur: Olivia Hoover | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 06:50

Une nouvelle étude examinera les effets des animaux domestiques communs dans la classe à plus grande échelle, grâce à une subvention de 130 000 dollars accordée à American Humane par HABRI.

American Humane, une organisation vouée à la sécurité et au bien-être des animaux en entretenant des liens entre les humains et les animaux de compagnie, a récemment reçu 130 000 $ pour étudier les effets des animaux de compagnie dans les salles de classe du primaire. La subvention a été octroyée par l'Initiative de recherche sur les liens avec des animaux humains (HABRI) et le Pet Care Trust, et financera l'étude intitulée «Pets in the Classroom (PIC): Quels sont les effets sociaux, comportementaux et académiques des animaux de classe pour les enfants de 8 à 10 ans?

L'étude repose sur la conviction que les élèves qui ont un animal de compagnie en classe auront également des compétences sociales accrues, de meilleures capacités scolaires et moins de problèmes de comportement par rapport aux élèves qui n'ont pas d'animaux de compagnie.

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La Dre Amy McCullough, directrice nationale américaine de la recherche et de la thérapie, espère que l’étude donnera un aperçu de l’impact des relations animales sur les enfants et permettra aux écoles et aux enseignants d’incorporer des animaux de compagnie programme d'études Les animaux de compagnie dans les salles de classe sont monnaie courante, et on en apprend de plus en plus sur l’aspect positif qu’un animal de classe a sur les élèves de la classe.

L'étude PIC a déjà achevé sa première phase en mai 2015, avec le soutien du Pet Care Trust. Le Pet Care Trust est connu pour son programme de subvention Pets in the Classroom, qui aide les enseignants qui ont des animaux dans leurs classes en finançant l'achat et les fournitures pour un animal de classe.

Au cours de la première phase, les enseignants ont été interrogés sur leur point de vue sur l'impact qu'ils pensaient avoir chez un animal de compagnie, en particulier sur les principaux avantages et inconvénients des animaux de classe. Les animaux de compagnie impliqués dans la première phase comprenaient, entre autres, des poissons, des cobayes, des hamsters et des dragons barbus.

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Cette nouvelle phase de l’étude portera sur environ 650 élèves et parents, en plus de 46 enseignants de 23 classes de troisième et quatrième année à travers les États-Unis au cours de leur année scolaire. Tous les participants seront invités à remplir des questionnaires à différents moments de l'année pour examiner les effets de la relation entre les enfants et leurs animaux de compagnie en relation avec les mesures sociales, comportementales et académiques.

Le but des subventions de Pets in the Classroom est de donner aux enfants la possibilité d'interagir avec les animaux de compagnie, et il est logique de leur permettre de s'intégrer dans les salles de classe, où la vie de l'enfant est dépensée. Le directeur exécutif du Pet Care Trust, Steve King, affirme que cette étude ajoutera davantage de données scientifiques aux avantages déjà connus de son programme et lui permettra d’atteindre un plus grand nombre d’enfants, ce qui lui permettra d’avoir plus d’avantages. être partagé.